為進一步加強本科生全程導(dǎo)師隊伍建設(shè)，更好地發(fā)揮本科生全程導(dǎo)師在立德樹人中的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校于2024年5月啟動“2023-2024學(xué)年“優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”“本科生全程導(dǎo)師制工作示范學(xué)院”及“本科生全程導(dǎo)師制工作特色品牌”評選工作?！苯?jīng)各學(xué)院申報、材料審核、初步評審、網(wǎng)絡(luò)投票、校級評審等環(huán)節(jié)，7月4日，根據(jù)中共上海大學(xué)委員會下發(fā)的《關(guān)于2023-2024學(xué)年“優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”“本科生全程導(dǎo)師制工作示范學(xué)院”及“本科生全程導(dǎo)師制工作特色品牌”評選結(jié)果的通知》（上大委〔2024〕121號），我院馬秀麗老師榮獲“2023-2024學(xué)年優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”，張亮老師榮獲“2023-2024學(xué)年優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”提名獎。
馬秀麗老師個人簡介：馬秀麗，9999js金沙老品牌（宏嘉書院），女，副教授。長期從事一線教學(xué)工作，積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革。2024年獲第四屆上海高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽市級二等獎，2023年主持上海市重點課程建設(shè)項目1項、參加教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項，2022年獲市級教學(xué)成果一等獎1項，2021年獲校級教學(xué)成果一等獎1項，2020年參與上海高校本科重點教改項目1項、校級課程思政教育教學(xué)改革研究項目。發(fā)表教學(xué)論文3篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目10余項，其中市級及以上6項，指導(dǎo)跨學(xué)科聯(lián)合大作業(yè)1項，承擔(dān)全程導(dǎo)師進社區(qū)項目1項。目前，研究方向主要集中在智能信息處理與未知流量檢測，近三年發(fā)表相關(guān)SCI論文3篇、專利2項，承擔(dān)橫向課題3項。
事跡摘要：馬秀麗老師長期擔(dān)任全程導(dǎo)師工作，連續(xù)多次被評為優(yōu)秀。作為學(xué)生的引路人，堅持立德樹人、亦師亦友，助力學(xué)生提升專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目6項，指導(dǎo)跨學(xué)科聯(lián)合大作業(yè)1項，承擔(dān)全程導(dǎo)師進社區(qū)項目1項。所指導(dǎo)2020級四名學(xué)生中有3名繼續(xù)讀研深造，2021級宋同學(xué)獲校級電子設(shè)計競賽一等獎、校級優(yōu)秀學(xué)生和國家勵志獎學(xué)金，2022級王同學(xué)獲上海大學(xué)自強不息獎學(xué)金和翔英學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力獎學(xué)金。2022級梁同學(xué)獲上海大學(xué)學(xué)業(yè)一等獎、翔英學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)獎學(xué)金。
張亮老師個人簡介：張亮，9999js金沙老品牌教授、博士生導(dǎo)師，獲批上海市海外高層次人才計劃，入選 “2022年度全球前2%頂尖科學(xué)家榜單”。自從教以來，他始終以新時代黨的教育方針為指引，秉承立德樹人教育理念，做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。近五年累積承擔(dān)5門本科生教學(xué)課程共計250學(xué)時，主持上海大學(xué)校級聯(lián)合大作業(yè)1項、宏嘉書院全程導(dǎo)師實踐項目2項并榮獲“優(yōu)秀項目提名獎”，參與《信號與系統(tǒng)B(1)》上海市級重點課程建設(shè)，擔(dān)任本科生全程導(dǎo)師并指導(dǎo)本科生榮獲2024美國數(shù)學(xué)建模競賽國際級二等獎、上海大學(xué)宏嘉書院本科生學(xué)術(shù)論壇一等獎，榮獲上海大學(xué)2022年度青年五四獎?wù)拢▊€人）。
事跡摘要：張亮老師堅定以“立德樹人”為中心，增強教師使命擔(dān)當(dāng)，2023-2024學(xué)年陸續(xù)擔(dān)任17名本科生全程導(dǎo)師，定期與學(xué)生談心，關(guān)愛學(xué)生成長，積極開展本科生思政育人工作，開展了《楊振寧傳》等讀書分享會并弘揚科學(xué)家愛國情懷教育。他秉持實踐育人、激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神，將科研實踐融入教育教學(xué)活動。他通過創(chuàng)新實踐貫穿的教學(xué)過程，構(gòu)建學(xué)生知識體系，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)、分析和解決復(fù)雜問題的能力。擔(dān)任本科生全程導(dǎo)師期間，指導(dǎo)本科生參與科研實踐，并積極帶隊參加學(xué)科競賽，指導(dǎo)本科生榮獲2024美國數(shù)學(xué)建模競賽國際級二等獎。
為貫徹學(xué)校全程導(dǎo)師改革方案，踐行立德樹人根本任務(wù)，積極推進三全育人，9999js金沙老品牌深化本科生全程導(dǎo)師制改革，持續(xù)推動全程導(dǎo)師制各項工作落地落實落細。未來學(xué)院將繼續(xù)深入探索全程導(dǎo)師工作方法，挖掘全程導(dǎo)師優(yōu)秀典型，總結(jié)全程導(dǎo)師工作經(jīng)驗，鼓勵支持全院專業(yè)教師積極投入本科生全程導(dǎo)師工作，充分發(fā)揮我院科創(chuàng)特色和優(yōu)勢，樹立全程導(dǎo)師工作品牌，引領(lǐng)全院教師為培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野和創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的電子信息領(lǐng)域的卓越領(lǐng)軍人才而不懈奮斗。
