9999js金沙老品牌第三次教學指導委員會于2009年1月10日上午9:00在上海大學延長校區(qū)行健樓1018會議室召開，參加會議的有上海航天局人力資源部經理徐偉中，上海貝爾阿爾卡特公司高級工程師于洪斌，上海醫(yī)療器械股份有限公司研發(fā)總監(jiān)沈曦，上海電信長途通信部總工程師郭黎達，上海大學副校長汪敏，老領導徐得名教授，以及院內教學指導委員會成員等近二十人。會議由9999js金沙老品牌黨委書記李祖齊主持。
黨委書記李祖齊首先感謝各位專家教授蒞臨參加本次會議，并致開幕詞。2008年度學院在新一屆領導班子的領導下，教學方面取得了顯著的成績，為未來的發(fā)展奠定了較好的基礎。希望各位專家在新的形式下，從用人單位角度出發(fā)，針對如何育人提出指導性和有價值的建議，使學院拓展思路，提高教學質量，為社會輸送優(yōu)秀人才，并進一步推動我院教學和管理工作得開展。
教學副院長萬旺根從以下幾個方面對學院教學工作進行了匯報：1）課程體系結構；2）課程建設；3）教材建設；4）實驗室建設；5）大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)；6）教學質量保障體系；7）學生就業(yè)情況；8）教育質量白皮書。
他逐一對教學工作中出現(xiàn)的問題進行了匯報和總結：1）課程建設方面的問題：課程內容需要更新，課堂教學方式有待改革；課程實驗內容的設計，使原課程與實驗課程有機結合；考試內容難易程度把握；授課老師與實驗室老師配合；實驗課程方式，學生實際參與程度；課程考核方式的革新；精品課程建設。2）教材建設方面的問題：先進教學手段體現(xiàn)，信息化教學工具的使用；實驗內容與實際的結合，有效加深學生對課程理解；參照國外先進內容。3）實驗室建設方面問題：與專業(yè)基礎實驗課程的配合，保證質量和時間；獨立開設的實驗課程的內容定位，目標定位；信息化建設和管理問題；實驗教學與科研有機結合；教師隊伍激勵機制、管理機制；實驗室空間合理利用、有效配置問題。4）大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)：普遍提高學生動手能力、精英培養(yǎng)平衡；學生實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)問題；教師職責問題；大學生早期介入教育問題；學生科學素質培養(yǎng)；學風建設；教學與科研結合并相互促進。5）教學質量保障體系：出試卷、改試卷，課程組集體參與，課程組組長責任；課堂教學質量，學生反饋，考評委監(jiān)督；實驗課程內容質量保障，抄襲問題，驗收問題；畢業(yè)設計，質量保證，答辯規(guī)范化；學院教學監(jiān)督委員會，對教學各個環(huán)節(jié)質量進行定期跟蹤和監(jiān)督，并給以通報；教師獎懲激勵和監(jiān)督機制建立。
技術總監(jiān)陳泉林發(fā)言，對教學質量狀況白皮書，06～07年度我院綜合排名第3，針對07～08年度有所下降問題，我們應盡快找原因，在今后的工作中改進。08年上半年我院召開了教學指導委員會第二次會議，提出了堅定不移做好5個方面的工作：堅定不移地進行課程改革建設；堅定不移地執(zhí)行實驗室改革建設；堅定不移地加強青年教師培養(yǎng)；堅定不移地提高教學質量；堅定不移開展大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。08年對以上5個方面落實情況進行了匯報：制定了青年教師培養(yǎng)規(guī)程；制定了本科畢業(yè)設計操作規(guī)程；制定了大學生創(chuàng)新計劃實施規(guī)程；制定了理論教學進實驗室的具體運作規(guī)程；希望更好收集教學數據和材料，開展課外實驗基地建設。
參加會議的其他委員分別進行了發(fā)言，于洪斌高級工程師提出，對新進教師培養(yǎng)，應加強考核機制，充分發(fā)揮有經驗教師的作用，帶動和幫助青年教師；提高教師的責任感；增加學院數學課程設置，特別是應用數學方面。因為數學是學生能力培養(yǎng)的理論基礎。郭黎達總工發(fā)言指出，對大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，首先大學生進校后應進行評估，了解他們對專業(yè)知識的認識程度，介紹學院專業(yè)課程的設置情況，便于他們樹立目標。改變課程的教學方法，不要滿堂灌，應靈活。改進學生指導方法，加強實驗教學。徐偉中經理指出，應該提高學生被社會認可程度；應加強數學基礎課；改進課程考核方式，如進行答辯，提高學生的思維能力；選修課進行精選，不需要太多，深度加強；實驗與課程相結合，充分調動學生的能動性；加強和保持品牌教育；提高學生外語水平。沈曦總監(jiān)發(fā)言提出，針對目前的金融危機，學科發(fā)展應提前，結合社會，引入先進技術；提高大學生的計算機應用能力。王朔中教授發(fā)言，應該加強青年教師的培養(yǎng)；增強教師的職業(yè)感。方勇副院長發(fā)言，對專業(yè)基礎課授課，應新老教師搭配，有利于新教師的培養(yǎng)；對教師加強管理，可以設立問責制；加強教風與學風建設。
鄭國莘副院長發(fā)言指出，9999js金沙老品牌這幾年的教學質量較好，值得肯定，奠定了較好的基礎，但對未來幾年的發(fā)展應整體規(guī)劃；實驗室建設基地與學科相結合；教學體制與管理手段的杠桿機制；發(fā)揮教研室組長和課程組長的作用。嚴壯志副院長指出，老師應改變觀念，了解學生的困惑，了解學生的需求，如這次會議可邀請學生代言人，學生和老師互相交流溝通。嚴格教學管理。徐得名教授發(fā)言指出，上海大學作為研究性大學，應重基礎，強實踐，要有特色，適應上海地方經濟發(fā)展的需要。
汪敏副校長發(fā)言指出：以后可邀請學生代表和輔導員代表參加教學指導委員會議，進行多方面溝通，了解他們的想法。充分肯定了學院的教學匯報內容，指出報告立足點較高，對學院教學方面的發(fā)展有明確的宏觀思路，需要進一步貫徹執(zhí)行。對于教學質量狀態(tài)白皮書，希望學院今后對能夠抓的指標一定要抓緊；精品課程建設有些過于形式，應側重于教學方法的改變，如引入多媒體教學，更需要加強課程內涵建設。課程改革勢在必行，應該適應社會的發(fā)展需要。應進行教學內容改革以及考試形式改革，提高學生的綜合能力和素質。從學生培養(yǎng)的角度，進行分層分類教育，即抓精英教育，又抓普及教育。從教師培養(yǎng)的角度：注重青年教師的培養(yǎng)；教師晉升職稱，教學必須過關；加強教師愛崗敬業(yè)教育和責任心。
王廷云執(zhí)行院長對會議做了總結性發(fā)言：首先對各位專家的發(fā)言做了小結：加強基礎課程建設；加強學生創(chuàng)新能力，強調立志教育；提高學生被社會的認可度；培養(yǎng)教師可能比培養(yǎng)學生更重要；規(guī)范考核方式和畢業(yè)設計答辯方式；教學嚴格管理；結合社會發(fā)展，學科應提前；加強學生興趣教育。提出了2009年工作的基礎：扎實基礎教育，突出特色；實踐教學進一步加強。2009年需要貫徹落實的內容：在原有基礎上，制定具體制度，設定規(guī)劃并落實；具體教學課程和實驗課程的銜接；對青年教師可每月進行教學示范，幫助他們成長；在資金允許的情況下，可以設立教學激勵基金，給予獎勵；對日常教學管理可分類研究分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決；課程建設在規(guī)范管理的模式下進行；推動教學改革，適應社會發(fā)展；對實驗教學方面，發(fā)揮技術總監(jiān)和技術主管的作用；充分發(fā)揮教學管理人員的積極性。
